近日因為臺灣的《服貿協議》、"318學運"和"323"事件，引起身邊朋友（台&陸）的不少熱議，所以有機會寫成了前文，還請參見：
《http://leesimage.blogspot.com/2014/03/blog-post_27.html》關於服貿協議，臺灣人在上海的觀點。
《http://leesimage.blogspot.com/2014/03/blog-post_1106.html》關於服貿協議觀點的回應。
那為何今天又要提筆為文呢？
是因為驚見了一則新聞的標題：臺灣的“員警小孩被老師課堂點名貼標簽”
這次學運確實對很多警察和眷屬造成了很大的衝擊，失去了正常的家庭生活和規律的工作時間，希望我們都能用包容的心，互相學習，而不該把分裂擴大，作為教育人員要善盡自己的角色，更不該在孩子面前批評警察，還特別“標簽”那些孩子的父母是警察，這不但是一種“霸凌”，還是一種“犯罪行為”，更是在民主、法治的社會絕不容許出現的行為。
臺灣人，你們真的不知自己有多麼幸福啊？所以筆者想用四十八年前發生在大陸的一個"政治運動"的真實"歷史事件"來提醒諸位，身為父母的不妨把這"故事"告訴你們的孩子，要以"歷史為鏡"，珍惜自己得來不易的"幸福"。
『如果臺灣沒有了"法制"和維護法制的"警察"』？
年紀稍長的同胞一定記得，遠在四十八年前到 1976的中國大陸，發生了一件令全世界華人都"悲痛和扼腕"的政治運動：《文化大革命》。
還請參見：《維基百科：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%96%87%E9%9D%A9》
今天筆者不是來講古的，所以不談前因後果，只是想告訴臺灣同胞，當初在文革中興風作浪的就是"學運學生"化身的"紅衛兵"，連今天的"中共中央總書記習近平的父親"習仲勳"先生，在當年都被"學運學生""鬥爭"的七葷八素，也許你會好奇為什麼這個"學運"可以持續十年？那就是因為：
1966年8月22日，毛澤東"紅太陽"發布了《嚴禁出動"警察"鎮壓革命學生運動》，規定"警察"不得干涉、鎮壓「學生革命運動」。
正因為沒了"警察"，沒了可以維持"法制"的"警察"，讓這些"紅衛兵"可以目空一切的興風作浪了十年。
我們再來看看這些"學運學生"化身的"紅衛兵"在當年到底做了哪些好事：
在1966年6月一開始時也是喊出"大民主"，然後"罷課"，更鼓勵社會群眾"罷工"，接下來就是"佔領學校，政府機關"，造成學校停課、工廠停工、社會動亂。
正因為沒了"警察"，沒有"公權力"來維護非紅衛兵以外的群眾的"安全"，所以整個社會變成了一個只有"紅衛兵"來指導、來決定、來領導的社會，所以他們可以：
批鬥"政府官員"：劉少奇(時任國家主席)、鄧小平(時任中央委員會總書記)、彭德懷（國務院副總理）、陳毅（國務院副總理）、陸定一（國務院副總理）、、、
請參見拙文：《文革中被批鬥的領導的照片》。
批鬥自己的"校長、老師"："清華大學附中"校長蔣南翔、"北京師大女附中副校長卞仲耘被自己的一群女學生打死、""北京八中"張顯傳老師、趙榮尊老師，老師華錦、高家旺自殺身亡，職員韓玖芳被打致殘、、、
請參見拙文：《學生回母校組織文革道歉會 向老師鞠躬道歉》
在這段後來被稱為「紅色恐怖」的時間內，據官方統計僅在北京就打死1700多人，在市郊的大興縣更是發生屠殺，三天之內用包括活埋等手段殺死了325人。而全國自殺人數達到20萬人，（以上數字尚待確切的統計資料證實）。
除了以上的"傷人"劣跡以外，更不要提毀壞了多少"公共資產"了。
請參見拙文：《【它山之石】紅衛兵毀壞了中國多少珍貴文物》
所以筆者想在此鄭重呼籲：
除此之外，我們絕對"反對和唾棄"任何危及人身安全、公共秩序和破壞公共財產，意圖"癱瘓政府"的"暴力行為"。
我們無所謂"服貿協議"生不生效，但是我們關心"表達意見的方式"，因為我們 "反胡鬧"。
在此，我們要謝謝全國所有的"維安人員"（包含國軍），在臺灣民主進程之中（對外、對內）付出的每一滴汗、每一滴血、每一顆心，政權一定會有輪替、民意也會有左右，但是臺灣同胞在華人世界裡最引以為傲的"民主和法治"絕對不能一絲一毫的損傷和動搖，這也是我們唯一能留給"後代子孫"的"鎮國之寶"。
附注：
關於筆者其它的觀點，還請參見拙文：《http://leesimage.blogspot.com/2014/03/blog-post_27.html》，《http://leesimage.blogspot.com/2014/03/blog-post_1106.html》。
再推薦一本好書：《與中國無關》作者：範疇
至於為什麼「與中國無關」？還請讀者自己來解開這個"心結"了。
謝謝！
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